family

monday

Ева по какой-то странной случайности placement test по языку сдала на уровень начала 7 класса...
матем у нее 5 класс, это ок. но язык почему так удачно? ей ведь будет сложно теперь на том сайте упражнения делать и вообще какой прогресс от нее можно ожидать?
на встрече с училкой скажу, чтоб прогресса не ждали.

делала сегодня ради минут игры много упражнений, географию США.... а ей за географию минуты для игр не зачислили - расстроилась. Однако какой мотиватор у ребенка;)

смеялись вчера перед сном, что она не помнит кто такая Ухти-Тухти. ;)) утром прочитала эту книжку на русском.

Полина отработала и пошла гулять.
я отработала и поехала за Евой.
жизнь имеет свою рутину.
family

и где?

и где, я спрашиваю, мне можно писать матом? Ева читает ФБ.... у нее час перерыв в четверг между гимнастиками, и она может пользоваться компьютером. Там фб мессенджер. Мы переписываемся... но она еще и в сам фб выходит и лайкает посты;)
family

честь и хвала

всем, кто успевает работать, родительствовать и дом в порядке содержать.
я варю макароны и жарю рыбу второй раз подряд.... фарш ждет, а по времени я не успею, потому что нам надо уходить с Евой... ей на гимнастику, а мне на работу.
зато гуляли в парке утром. с друзьями. на велосипедах ездили. как в старые добрые времена;)
всем доброй пятницы:)
family

неделя! не меньше!

Начали с Евой дроби. Не то, чтоб мы их раньше не делали, просто сейчас я дошла до действий с дробями. Первое - сократить дробь. Таблица умножения в работе. Прям видно, как она легко сокращает до 6, потом начинает думать и сокращать в энн приемов.

Решает задачи и делает домашку из RSM
Все так же с удовольствием принимается в первую очередь за матем, а потом уже прочая наука;)

Русский плавает, потому что на анг я нашла хорошую серию книг про выживших. Она их читает, я ей делаю кратко вопросов пять-шесть по книге (в основном по историческим событиям), она отвечает письменно. А для кайфа слушаем в машине сестер Пендервик. Поедем в кемпинг, начнем четвертую книгу. Опять таки большой плюс - можно в любой момент паузу, обсудить, спросить что непонятно. А читает она параллельно на киндле, поэтому легко проверить неизвестное ранее слово. Причем, она, паразитка;) не спрашивает в основном слова, потому что общая линия и без словаря ясна, это я ее спрашиваю те слова, которые, по моему мнению, у нее мимо. Часто попадаю.

ААА забыла про русский!:)) Она читает в дороге (пока новые диски не установили с пендервиками) Страшные истории!:) про черную руку и гроб на колесиках. Комментирует. Я говорю, что смешные, она согласна, что это несерьезно. Есть какое-то издание электронное, где в конце объясняется, что да как и что совсем не страшно;) типа про черный чемодан и три красные капли: что младший брат испугался грозы, спрятался в чемодан, и через его дырочки была видна его красная рубашка;) такого типа истории...

Науки мы начали учебном году большими шагами, сейчас уперлись в космос. Не могу сказать, что она супер специалист, но смотрит видео и наблюдает в хорошую погоду за небом с большим интересом.

Каждый день старается следить за календарем, меняет дату и погоду. обсуждаем, что это нетипично в конце мая дожди и низкая температура. Но то, что June-gloom тут около океана это типично. Короче, природоведение каждый день по-немного.

Чортовы годовые контрольные у Полины после кемпинга. Там будет холодно... заставить ее нормально тепло одеваться сложно.... короче, болеть нельзя...

links for the books:
http://isurvived.scholastic.com/books

https://www.jeannebirdsall.com/books/

дома страшный беспорядок.
сначала надо было делать декорации, теперь собираться в кемпинг.
ходить негде...
зато в гараже разобрала некоторые вещи... перееду туда;) там есть где ходить;)
pink

дневник успеваемости само;)

начинала вести записи про занятия очень бодренько, почти каждый день... а сейчас конец учебного года и полетели;)
делали тест которые в евином классе делают для наблюдения прогресса. Прогресс есть. доплелась она по чтению на уровень 4 класс после 4 мес обучения, и там же по математике. Причем операции с дробями мы с ней не делали, но каким-то логическим образом она некоторые во время теста делала правильно. Чтобы меня саму это дело не смущало я ушла посуду мыть... Оказалось, что прогресс по результатам теста у нее не ожидаемый, а ниже;) для ученика 4 класса;) типа начала год на уровне конца третьего класса и закончила всего на уровне 4, но это не наша история;) у Евы смешно, она некоторые задачи с раннего детства могла правильно ответить, но расписать действия или записать задачу в виде выражения у нее не получалось. Меня это удивляло, я спрашивала: "как ты узнала?" этот вопрос ставил ее в тупик. Например, в три года мы делали петерсона, она висела на турнике и я ее спрашивала: у мамы 9 бусин, у тебя 6, на сколько у тебя меньше. Вот такого рода задачи она отвечала верно, но записать или сказать какое действие она делала - она не могла. Так и сейчас, есть некоторые виды примеров и задач записанных в виде теста: вопрос и варианты ответов, она выбирает верный, и я думаю, она не гадает, потому что вопросов не задает. Один вопрос она задала во время теста: сколько пинт в галлоне и тут ей повезло, потому что у нас есть игровой набор банок, на которых подписаны единицы. Просто надо было подставить нужные цифры и посчитать. И этот набор банок у нее и в ванной, чтобы играть и одна самая "разнообразная" банка на письменном столе...
Прикол с русской математикой - там не такая разница как в амер школе. Там она во 2 классе средней продвинутости;) и когда делает домашку, хорошо бы ее проверять, потому как может где-то накосячить.
Я полагаю, что к средней школе разрыв между классами по местной школьной системе будет не такой заметный... ну и если учесть, что она могла бы бы во 2 классе, то разница не большая, примерно как у Полины в ее возрасте, просто Полине больше повезло и ее взяли в школу на год раньше;)

Не хотелось бы отказываться от хорошего класса по creative writing, но ездить каждый понедельник по 2м платным дорогам и пробковому шоссе мне тяжело... получается, что мы только и делаем, что куда-то едем.

Академия по средам ушла на каникулы и мы первую же свободную среду смотались на океан. Красота;) Академию по средам оставили. Она максимально дает школьный опыт, ехать не так далеко, программа ок, тематические дни отличные... работает - не трогай:)

По идее, надо бы записывать планы и действия. Это более организует на самом деле... И потом легче понять что нести училке сдавать как проделанную работу;) сейчас надо ковыряться в ее бумагах и тетрадках... ибо выдергивать листики с ее писаниной мне не охота;)

А Полина до начала июня пашет...

такие дела.